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Débora Regina Machado Costa
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Ivan Francisco Diehl
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Jaqueline Gomes Nunes Waszak
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Carolina Borba da Silva
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Gabriel Silva Ismailof
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Gabriela Pereira Matte
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Karla Medeiros da Silva
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Renan Floriano da Silva
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1
Gabrielli da Silva Pio
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1
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Marcelo Augusto Rauh Schmitt
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19
André Peres
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18
Sílvia de Castro Bertagnolli
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13
Fabio Yoshimitsu Okuyama
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10
Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel
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9
Cassiano Pamplona Lisboa
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8
Márcia Häfele Islabão Franco
, 6 resultados
6
Márcia Amaral Corrêa de Moraes
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5
Josiane Carolina Soares Ramos Procasko
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5
Michelle Camara Pizzato
, 4 resultados
4
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DASHBOARD PARA INTERNET DAS COISAS COM DADOS ABERTOS
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DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTA DE ACESSO A LEARNING ANAÇLYTICS
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Daqui: uma ferramenta para cadastro e localização de negócios locais e empreendedores informais
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OPENBRAINS: REDE SOCIAL VOLTADA A APRENDIZAGEM COLABORATIVA
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JOGO EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS
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LEAPMOTION: POSSIBILIDADE DE USO PARA FISIOTERAPIA REMOTA
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SISTEMA COLABORATIVO PARA FABRICAÇÃO DE PLACAS BRAILLE DE BAIXO CUSTO
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UM ESTUDO SOBRE AS RECOMENDAÇÕES DE ACESSIBILIDADE EM TABLETS ANDROID PARA DEFICIENTES VISUAIS
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SISTEMA DE GESTÃO FINANCEIRA PARA MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL (MEI)
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DESENVOLVIMENTO DA APLICAÇÃO HELP DESK NAGEL PARA O GERENCIAMENTO DE INCIDENTES
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DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS: CORRIDA LÓGICA
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IZYGALLERY: SISTEMA ONLINE PARA GERENCIAMENTO DE GALERIAS DE IMAGENS
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SISTEMA PARA COLETA E ARMAZENAMENTO DE DADOS CLIMÁTICOS
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TEM JOGO - UMA PLATAFORMA WEB PARA EMPRESAS DE LOCAÇÃO DE QUADRAS POLIESPORTIVAS
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MACHINE LEARNING COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA PREDIÇÃO DE RENDIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE SISTEMAS PARA INTERNET
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Aux-T: Aplicação Web Responsiva Como Auxiliar Terapêutico Na Reabilitação Da Deglutição
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DESENVOLVIMENTO DO SAAMS - SISTEMA PARA A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO
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ATITUDE INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES, LIMITES E POSSIBILIDADES EM UM ESTUDO DE CASO
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A CIÊNCIA FORENSE COMO TEMÁTICA INTEGRADORA DOS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS
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VERBALIZANDO O IMPLÍCITO: AS EMOÇÕES NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES/PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
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