Item 21_2020 - Edital 21/2020

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Área de identificação

Código de referência

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2020-21_2020

Título

Edital 21/2020

Data(s)

  • 2020-10-19 (Produção)

Nível de descrição

Item

Dimensão e suporte

Documento textual contendo três páginas.

Área de contextualização

Nome do produtor

Karin Tallini
(19[?])

Biografia

Diretora de Desenvolvimento Institucional (Gestão 2020-2024)
Diretora-Geral substituta (Gestão 2020-2024)

Entidade custodiadora

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre

História do arquivo

Fonte imediata de aquisição ou transferência

Área de conteúdo e estrutura

Âmbito e conteúdo

Torna público o edital de apoio à participação de docentes e discentes do Mestrado Profissional em Informática na Educação no Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) 2020.

Avaliação, seleção e eliminação

Incorporações

Sistema de arranjo

Condições de acesso

Condiçoes de reprodução

Idioma do material

    Sistema de escrita do material

      Notas ao idioma e script

      Características físicas e requisitos técnicos

      Instrumentos de descrição

      Existência e localização de originais

      Existência e localização de cópias

      Unidades de descrição relacionadas

      http://www.poa.ifrs.edu.br/index.php/ultimas-noticias/noticias-principais/divulgacao-de-edital-de-apoio

      Descrições relacionadas

      Identificador(es) alternativos

      Pontos de acesso de assunto

      Pontos de acesso local

      Ponto de acesso nome

      Pontos de acesso de gênero

      Identificador da descrição

      Identificador da entidade custodiadora

      Regras ou convenções utilizadas

      Estado atual

      Nível de detalhamento

      Datas de criação, revisão, eliminação

      Idioma(s)

        Sistema(s) de escrita(s)

          Fontes

          Objeto digital (Mestre) área de direitos

          Objeto digital (Referência) área de direitos

          Objeto digital (Miniatura) área de direitos

          Área de ingresso